Kuvataide osaksi ylioppilastutkintoa

Kuvataideopettajat ry on sitä mieltä että:

”Tulevaisuuden lukion lähtökohtana tulee olla laaja-alainen yleissivistys, joka itsestäänselvästi käsittää myös kulttuurisen, taiteellisen ja monilukutaidollisen osaamisen. Kuvataideopettajat ry ehdottaa, että kuvataide ja laajemminkin visuaalinen kulttuuri lopultakin otetaan osaksi ylioppilastutkintoa.  Konkreettisesti esitämme kaksi skenaariota: joko niin, että kuvataide integroidaan osaksi ainereaalia tai kuvataiteelle kehitetään oma koe.

Nivomalla kuvataide osaksi ylioppilastutkintoa se sisältää jatkossa yhden uuden tieteenalan ja samalla mahdollistaa yhden ammattikunnan – kuvataideopettajien – ammattitaidon hyödyntäminen sekä osana lukio-opetusta että ylioppilastutkintoja.  Ehdotamme, että ylioppilastutkinnon kehittämistyön aloitetaan niin, että ylioppilastutkintolautakuntaan otetaan mukaan kuvataideopettajien edustus tehtävien laadintaan ja tarkastukseen. Digitaalinen yo-tutkinnon suorittaminen antaa erinomaiset mahdollisuudet kehittää kulttuurin ja taiteen nivomista osaksi tutkintoa.

Lisäksi – ja joka tapauksessa esitämme – että lukiodiplomit säilytetään ja niitä kehitetään osana laaja-alaisen  aineenmukaisen osaamisen näyttöä ja jatko-opintoihin pyrkimistä. Diplomien asema tulee vahvistaa lainsäädännössä, jotta niiden kehittämistyöstä tulee pitkäjänteistä ja tavoitteellista sekä osana itse lukio-opetuksen kehittämistä että jatko-opintoihin pyrkimistä.

Kuvataideopettajat ry katsoo, että lukiota tulee kehittää tulevaisuuden näkökulmasta. Nykylukion opiskelijat  opiskelevat ja valitsevat kapeakatseisesti vain ylioppilastutkinnossa kirjoitettavia aineita.

Taideaineet lukiossa tarjoavat yhteiskunnan rakentamisen kannalta tärkeitä sisältöjä ja antavat nuorille monia jo tämän päivän yhteiskunnassa tarvittavia taitoja. Myös taiteen ja kulttuurin tutkintoihin tähtäävät koulutukset tarvitsevat hyvät pohjatiedot ja -taidot omaavat hakijat. Kapea-alaiset opinpolut vähentävät kansalaisten kulttuurista osaamista ja kulttuuritietämystä – tulevaisuuden globaaleissa, luovan talouden yhteiskunnissa tarvitaan erityisesti kulttuurien ja taiteen tuntemusta”.

Tämä kannanotto on toimitettu työryhmälle, jonka puheenjohtaja on kansliapäällikkö Anita Lehikoinen opetus- ja kulttuuriministeriöstä ja varapuheenjohtajana johtaja Jorma Kauppinen Opetushallituksesta.

Jaa sisältö sosiaalisessa mediassa

Samankaltaisia kirjoituksia

  • Kannanotto ammatillisen koulutuksen valintaperusteiden uudistamiseen

    Opetusministeriö kaavailee jo ensi keväälle muutoksia ammatillisen koulutuksen valintaperusteisiin. Suunnitelman mukaan taide- ja taitoaineiden erityinen painoarvo ammatilliseen koulutukseen pyrittäessä poistuisi.

    Jaa sisältö sosiaalisessa mediassa
  • Kuvataideopettajat ry vetoaa lainsäätäjiin lukiodiplomien puolesta!

    Jotta uudistus aidosti toteuttaa tavoitteen lukiokoulutuksen yleissivistävyydestä ja opiskelijoiden (kansalaisten) tasa-arvoisesta kohtelusta, tulee lukiodiplomien suorittamismahdollisuus kirjata lukiolakiin ja lukioasetukseen koulutuksen järjestäjää velvoittavana. #lukiodiplomi #nytonaika! #uusilukio

    Jaa sisältö sosiaalisessa mediassa
  • Stylus 2-2017 on ilmestynyt

    Jäsenelle ja lehden erillistilaajalle viimeisin numero on kolahtanut postiluukusta viimeistään viikon 38 alussa.

    Jaa sisältö sosiaalisessa mediassa
  • Taiteen perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2017

    Arkkitehtuuri, kuvataide, käsityö, mediataiteet, musiikki, tanssi, sanataide, sirkustaide ja teatteritaide – taiteen perusopetuksen uudet laajan ja yleisen oppimäärän opetussuunnitelmat päätetty.

    Jaa sisältö sosiaalisessa mediassa