Kannanotto ammatillisen koulutuksen valintaperusteiden uudistamiseen

Opetusministeriö kaavailee jo ensi keväälle muutoksia ammatillisen koulutuksen valintaperusteisiin.  Suunnitelman mukaan taide- ja taitoaineiden erityinen painoarvo ammatilliseen koulutukseen pyrittäessä poistuisi. Voimassaolevan mallin mukaan ammatilliseen koulutukseen pyittäessä lisäpisteitä on voinut saada kolmen parhaan taide- ja taitoaineen keskiarvosta. Näitä aineita ovat kuvataide, kotitalous, käsityö, liikunta ja musiikki.

Toteutuessaan opetusministeriön suunnitelma heikentää suomalaista ammattiosaamista, kun ne pyrkijät, joilla on erityislahjakkuutta tietylle alalle, eivät saa siitä etua koulutukseen pyrittäessä. Tai erityisesti näihin aineisiin liittyvä opiskelijan jatko-opintokykyisyys ei tule huomioiduksi. Samalla vielä peruskoulussa opiskeleville nuorille kerrotaan, että vahvuudet ja erityiset taidot taide- ja taitoaineissa eivät ole merkittäviä.

Peruskoulun uuden opetussuunnitelman mukaisesti erilaiset oppijat ja oppilaiden yksilölliset vahvuudet tulee huomioida. Siksi myös peruskoulun jälkeisten jatko-opintojen hakukriteerien tulee noudattaa uutta oppimiskäsitystä. Suunnitelman mukainen hakumenettely ei huomioi erilaisia oppijoita ja esimerkiksi oppimisvaikeuksista kärsivien taide- ja taitoaineiden erityisosaajien mahdollisuudet hyödyntää osaamistaan kaventuvat merkittävästi.

Taide- ja taitoaineiden painotetuista pisteistä luopuminen on jatkumoa taideaineiden arvostuksen alasajossa, johon perusopetuksen uusi tuntijako ja uusi opetussuunnitelma ovat hyvistä aikomuksista huolimatta johtamassa. Yläkouluissa pätevien aineopettajien johdolla annettava taide- ja taitoaineiden opetus vähenee niiden valinnaisuuden vähentyessä. Jos taideaineiden painotus poistetaan ammatilliseen koulutukseen haettaessa, vähenee taide- ja taitoaineiden opiskelu myös peruskoulussa. Silloin toisen asteen opiskelijoilla on entistä heikommat perustaidot näissä aineissa.

Taloudelliset seikat ja menetelmien yksinkertaistaminen säästösyistä eivät voi yksin määrätä toisen asteen koulutuksen hakuperusteita uudistettaessa. Meillä täytyy olla tahto antaa jokaiselle nuorelle paras ja sopivin mahdollinen peruskoulun jälkeinen jatko-opintopaikka. Taide- ja taitoaineiden painottamista ammatilliseen koulutukseen haussa ei saa poistaa.

28.9.2017 Kuvataideopettajat ry:n puolesta

Anna Linna, puheenjohtaja

Amisreformi kannanotto tt-aineiden lisäpisteiden puolesta 28.9.2017

Jaa sisältö sosiaalisessa mediassa

Samankaltaisia kirjoituksia

  • Villa Lanten opettajakurssi 20.6.-4.7.2022

    8 onnekasta jäsentä kahdeksi viikoksi Roomaan – paikat arvotaan! Arvontaan osallistuminen päättyy 21.2.2022.

    Jaa sisältö sosiaalisessa mediassa
  • Syysaamupäivä 26.11.2016 Helsingissä

    Muotoilulla, taideteollisuudella ja 110-vuotta täyttäneellä kuvataideopettajien yhdistyksellä on paljon yhteistä historiaa. Siksi juhlavuosi 2016 päättyykin luontevasti kuvataideopettajien ja Arabian Taideosastoyhdistyksen yhteiseen aamupäivään uudessa, marraskuussa yleisölle avattavassa Muotoilukeskuksessa Helsingin Arabiassa.

    Tiiviissä aamupäivässä saat kädet saveen, pääset muotoilupiirtämään ja saat mahdollisuuden vaikuttaa tulevaisuuden muotoilukasvatuksen yhteistyöhön. Tavataan Arabiakeskuksen aulassa lauantaina 26.11.2016 klo 10.00

    Jaa sisältö sosiaalisessa mediassa
  • Pätevä aineenopettaja on oppilaan oikeus ja koulun velvollisuus

    Koulutuksen järjestäjän velvollisuus on huolehtia siitä, että oppilaat saavat kaikissa tilanteissa pätevintä ja parasta mahdollista opetusta kaikissa oppiaineissa. Epäpätevien opettajien palkkaaminen on opetuksen järjestämisestä ja opettajan kelpoisuudesta annettujen asetusten ja ehtojen tietoista rikkomista.

    Jaa sisältö sosiaalisessa mediassa
  • Stylus 2-2017 on ilmestynyt

    Jäsenelle ja lehden erillistilaajalle viimeisin numero on kolahtanut postiluukusta viimeistään viikon 38 alussa.

    Jaa sisältö sosiaalisessa mediassa